Чтение: Н.Носов «Незнайка на луне», И.Богданов, М.Большакова «Мои друзья Смешарики. Биби».
Чтение стихотворений о космосе.

Прослушивание музыки

Притяжение земли https://detskieradosti.ru/pleermuz/kosmos/deti_galaktiki_prityazhene_zemli_novaya_.mp3

Ракета https://detskieradosti.ru/pleermuz/kosmos/raketa_a.varlamov.mp3

Я-летчик https://detskieradosti.ru/dir/1-1-0-83

Космос https://detskieradosti.ru/pleermuz/kosmos/kosmos_plyus_.mp3

 

Экспериментирование: 
• Как летит ракета (лимонная кислота, сода)
• Притяжение Земли
• Солнечное затмение ( свечение фонариком)
• Отражение света (солнечные зайчики)
• Вращение Земли (глобус)

​

Очень многие явления, происходящие вокруг нас, можно объяснить даже совсем маленькому ребенку просто и понятно. И делать это нужно обязательно!

 

Космические эксперименты:

1. Воздушный шарик — ракета
Понадобится: воздушный шарик, трубочку для коктейля,прочные нитки, скотч
Ход эксперимента:
Привязываем один конец нитки куда-нибудь повыше, под потолок.
Второй конец нитки пропускаем через трубочку. Надуваем шарик как можно сильнее и закручиваем его не завязывая.
Прикрепляем шарик скотчем к трубочке, направив "хвостик" на себя. Передаем шарик главному естествоиспытателю.
Когда ребенок отпускает шарик, то шарик летит вверх, как настоящая ракета.  
Объяснение движения шарика вверх ребенку: «Шарик летит вверх по веревке за счет выталкивания воздуха. По такому же принципу ракета взлетает с Земли».

 

2.  Как летит ракета

Понадобится: бутылка (стекло), пробка от винной бутылки, цветная бумага, клей, лимонная кислота 3 ст.л, сода 1 ст.л.

Ход эксперимента:

Вырезаем из цветной бумаги и приклеиваем с обеих сторон винной пробки полоски бумаги, так чтобы получился макет ракеты.

Наливаем и смешиваем в бутылке воду и лимонную кислоту.

Заворачиваем в кусочек туалетной бумаги соду, так чтобы можно было просунуть в горлышко бутылки, чтобы сода не высыпалась, обматываем нитками.

Опускаем пакетик с содой в бутылку и затыкаем ее ракетой-пробкой. Но не слишком плотно.

Ставим бутылку на плоскость и отходим на безопасное расстояние.

Объяснение движение ракеты вверх ребенку: сода взаимодействует с лимонной кислотой, выделяется газ который выталкивает ракету из бутылки.

 

 3. «День и ночь»

Понадобится: фонарик, глобус (можно взять мяч или воздушный шарик и нарисовать на нем материки).

Ход эксперимента: Включите в затемненной комнате фонарик и направьте на глобус (шарик).

Объясните детям: “Смотри; фонарик — это Солнце, оно светит на Землю. Там, где светло, уже наступил день. Вот, еще немножко повернем — теперь оно как раз светит на наш город. Там, куда лучи Солнца не доходят, — у нас ночь.  Спросите у детей, как они думают, что происходит там, где граница

 света и темноты размыта. Уверен, любой малыш догадается, что это утро либо вечер

 

4. «Затмение солнца».

Понадобится: мяч и фонарик

Ход эксперимента: Возьмите крупный мяч   (это, естественно, будет Луна). А Солнцем на этот - раз станет наш  фонарик. Весь опыт состоит в том, чтобы держать мяч напротив источника света.

Объяснить детям: солнечные затмения в наших широтах — большая редкость. Самое интересное, что не Солнце делается черного цвета, как думают некоторые. Наблюдая затмение, мы смотрим все на Луну, которая закрывает нам солнце Солнца.

​