Проект «Здравствуй, зимушка, зима!»                   

​

Цель: уточнить и систематизировать представления

детей о зиме, средствами разнообразных видов детской

деятельности.

Задачи:

- Обучающие:

Систематизировать представление о характерных признаках и явлениях зимы (мороз, метель, пурга, вьюга, снегопад; свойства снега: белый, рассыпчатый, холодный, хрустящий, пушистый, липкий).

- Развивающие:

Развивать умение анализировать, обобщать, устанавливать причинно-следственные связи, зависимость между состоянием природы, растительным, животным миром и бытом людей; развивать умение видеть красоту окружающего мира, восхищаться волшебством времени года зима, радоваться разнообразию зимних забав.

- Воспитательные:

Воспитывать экологическую культуру дошкольников; воспитывать заботливое отношение к растительному и животному миру, чувства сопереживания, желание прийти на помощь, отзывчивость.

Тип проекта: Познавательно-исследовательский, творческо-информационный, социальный.

Сроки реализации: Краткосрочный с 30 ноября – 6 декабря (1 неделя)

Участники: дети, воспитатели группы, родители воспитанников.

Актуальность: тема проекта способствует формированию у детей дошкольного возраста целостного представления о зиме; общению ребенка с миром природы; развитию у детей любознательности, творческих способностей, познавательной активности, коммуникативных навыков.

Предполагаемый результат: дети смогут устанавливать зависимость жизни растений и животных от изменения в природе; развитие исследовательского интереса к природе; формируется осознанно-правильное отношение к окружающему миру.